教育“回归生活世界”: 误区及本真探析

发布时间：2018-11-18 09:22

【摘要】：当前教育领域蔚为可观的"回归生活世界"热中存在着种种误区:教育"回归生活世界"的概念模糊化、目标庸俗化、过程形式化。实现教育"回归生活世界",前提是正确认识"回归"和"生活世界"。要正确认识"生活世界",须明确生活世界是人的世界,须注重当下的人的生成。要正确认识"回归",一方面,必须承认教育与生活的区别,另一方面必须加强教育与生活的联系,充分发掘生活的教育意蕴,注重教育对生活的引领。
[Abstract]:There are many misunderstandings in the current "return to the life world" fever in the field of education: the concept of "returning to the world of life" is blurred, the goal is vulgarized, and the process is formalized. In order to realize education "returning to the world of life", the premise is to correctly understand "return" and "life world". In order to correctly understand the world of life, we must make it clear that the world of life is the world of human beings, and we must pay attention to the generation of people in the present. To correctly understand "return", on the one hand, we must admit the difference between education and life, on the other hand, we must strengthen the connection between education and life, fully explore the educational implication of life, and pay attention to the guidance of education to life.
【作者单位】：
【分类号】：G40-05

【参考文献】

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