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初中英语教师职业倦怠现状调查与分析

发布时间:2018-11-19 08:32
【摘要】:从教育心理学的角度简要介绍了教师的职业倦怠问题,并对Maslach的职业倦怠问卷进行了改编。经检验,问卷的信度、效度较高。采用改编的英语教师职业倦怠问卷,对朝阳市初中英语教师的职业倦怠状况进行调查与分析,结果发现:初中英语教师情绪衰竭程度偏高,非人性化现象不太严重,个人成就感较强。女性教师群体的情绪衰竭水平明显高于男性,职称、学历因素在职业倦怠3个维度上没有明显差异。
[Abstract]:This paper briefly introduces teachers' job burnout from the angle of educational psychology, and adapts Maslach's job burnout questionnaire. The results showed that the reliability and validity of the questionnaire were higher. This paper investigates and analyzes the job burnout of junior high school English teachers in Chaoyang by using the adapted English teachers' job burnout questionnaire. The results show that the emotional exhaustion of English teachers in junior high school is on the high side and the phenomenon of dehumanization is not too serious. A strong sense of personal accomplishment. The emotional exhaustion level of female teachers was significantly higher than that of males, and there was no significant difference in the three dimensions of job burnout.
【作者单位】: 朝阳师范高等专科学校英语系
【分类号】:G443

【共引文献】

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本文编号:2341713


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