同伴侵害对儿童青少年心理社会技能的影响

发布时间：2018-11-18 19:25

【摘要】：正社会技能是个体在特定社会情景中,运用已有的社会知识,有效而恰当地与他人进行积极交往以实现自己或他人互动目标的行为方式,它包括行为、认知和情绪三种成分。近些年来研究者一直对社会技能缺乏的后果有着浓厚的兴趣,其中对学校欺负问题中受欺负者社会技能问题的兴趣日益增长。
[Abstract]:Positive social skill is a kind of behavior which can effectively and appropriately interact with others in order to achieve their own or others' interactive goal by using existing social knowledge in a specific social situation. It includes three components: behavior cognition and emotion. In recent years, researchers have been interested in the consequences of lack of social skills, including the growing interest in the social skills of the bullies in school bullying.
【作者单位】： 山东师范大学心理学院
【基金】：国家自然科学基金项目(30570612)
【分类号】：B844.2

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