改善学习者学习行为有效性的策略

发布时间：2019-01-24 17:04

【摘要】：学习行为是学生为实现学习目标所采用的一系列问题解决行为,是一种主动选择的行为。然而,在学习过程中,有许多因素影响着学习者学习的有效性。如:教室座位布局的不合理、教学组织形式单一、作业内容有待改善、学生学习的不良态度等等。根据新课改对学生学习行为的要求,我们可尝试以下几种策略来改善学生的学习效率:优化教室座位的布局状况,创新教学组织形式,强化教师对作业的有效指导,增强学习者的自主学习意识等等。
[Abstract]:Learning behavior is a series of problem solving behaviors adopted by students to achieve their learning goals, and it is a kind of active choice behavior. However, in the process of learning, there are many factors affecting the effectiveness of learning. For example: the classroom seat layout is unreasonable, the teaching organization form is single, the homework content needs to be improved, the student studies the bad attitude and so on. According to the requirements of the new curriculum reform on the students' learning behavior, we can try the following strategies to improve the students' learning efficiency: optimizing the layout of the classroom seat, innovating the teaching organization, and strengthening the effective instruction of the teacher to the homework. Enhance learners' awareness of autonomous learning and so on.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院
【分类号】：G420

【参考文献】

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