对高等师范院校《现代教育技术》公共课的思考——基于CETS的公共课内容规范探究

发布时间：2019-01-28 19:41

【摘要】：《现代教育技术》公共课的开设在培养师范生教育技术能力方面已经取得了显著成效,但在实际教学中仍存在一些问题。本文总结了目前存在的一些主要不足,并提出了相应的对策。最后重点对内容建设问题从CETS的角度进行了尝试性探究,演绎出公共课内容应具备的七个基本模块。
[Abstract]:The opening of "Modern Educational Technology" has achieved remarkable results in cultivating the students' educational technical ability, but there are still some problems in practical teaching. In this paper, some main shortcomings are summarized, and the corresponding countermeasures are put forward. In the end, the author tries to explore the content construction from the angle of CETS, and deduces the seven basic modules that should be possessed in the contents of public courses.
【作者单位】： 西北师范大学 西北师范大学
【分类号】：G652.4;G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2417253