教师在学生网上自主学习过程中的指导作用

发布时间：2019-03-21 08:14

【摘要】：本文借助人大附中网校课程资源学习系统进行实验。利用网络环境下自主学习教学指导模式进行教学,分析教师在学生网上自主学习过程中的指导作用,以及教学效果。研究发现,教师的积极引导能够促进学生在网络环境下自主学习的积极性,并达到了一定的教学效果。
[Abstract]:This article carries on the experiment with the aid of the Chinese Renmin University affiliated middle school network school curriculum resources learning system. The teaching guidance mode of self-regulated learning under the network environment is used to analyze the guiding role and teaching effect of teachers in the process of students' self-regulated learning on-line. It is found that the active guidance of teachers can promote the initiative of students to learn independently in the network environment and achieve a certain teaching effect.
【作者单位】：
【分类号】：G434

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