“群体互动——自主建构”教学模式理论研究

发布时间：2019-06-24 13:18

【摘要】：正我国的课堂教学在经过近三十年的改革探索实践后,教师的教育观有了实质性的突破,教育方式也有了根本性的变革。但课堂教
[Abstract]:After nearly three decades of reform and exploration, the teacher's view of education has a substantial breakthrough, and the mode of education also has a fundamental change. but the classroom teaching
【作者单位】：
【基金】：全国教育科学“十五”规划重点课题“‘群体互动-自主建构’教学模式研究”(课题批准号:DHB010631,结题证书号:0137)的主要成果之一
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 林雄;;重建课堂教学评价观[J];中小学教师培训;2006年07期

2 朱桂琴;;论课程意识观照下的教学实践[J];中小学教师培训;2006年10期

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相关会议论文 前10条

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2 刘惊铎;;道德体验:深入未成年人的心灵世界[A];和谐社会：公共性与公共治理——2004学术前沿论坛论文集[C];2004年

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7 陈穆;;对“绿色校园”理念的定位及教育环境创设的思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

8 秦久玲;;小学教学中小组合作学习的问题与思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

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10 高丽萍;;基于“三环一场”教学模式的《开放英语1》导学探讨[A];山东省远程教育学会第七届远程教育优秀科研成果评奖论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

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2 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年

3 唐德海;大学课程管理的理论与方法研究[D];厦门大学;2001年

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8 张琰焱;网络影响下的高校德育变革[D];华东师范大学;2002年

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10 么加利;走向复杂：教育视角的转换[D];华东师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 谭静;一位初中语文教师个人教育观念的研究[D];广西师范大学;2008年

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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相关会议论文 前10条

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10 成英;汤东亮;;生成不设防,也须费思量[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

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2 通讯员　江喜标　　本报记者　王劲松;追寻语文教学的本真面貌[N];光明日报;2002年

3 北京市翠薇小学校长 田志刚;“以人为本”：让学生享受最好的教育[N];中国教师报;2003年

4 王保良　龚晓会;用新理念打造高校德育亮点[N];光明日报;2003年

5 王平　刘守古　陈昱　詹国祥;突破传统瓶颈　建立公共体育自主建构课程模式[N];光明日报;2003年

6 耿银平;德育新模式：生存训练[N];中国妇女报;2004年

7 王春华;如何对新员工入职培训（上）[N];中国纺织报;2004年

8 本报记者 符德新;校长培训：面孔悄悄在改变[N];中国教育报;2004年

9 记者　朱振岳　唐景莉;浙工大推行流动辅导制[N];中国教育报;2004年

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相关博士学位论文 前1条

1 王有升;被规限的“教育”[D];南京师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 郑和;个性课程：本体论追问[D];浙江师范大学;2002年

2 余霞;鄂西土家族哭嫁歌的角色转换功能[D];华中师范大学;2003年

3 李敏;对话型语文教学的理论与实践[D];山东师范大学;2003年

4 杨云萍;新世纪语文美育的战略思考[D];湖南师范大学;2003年

5 侯明忠;中学历史教学中的心理教育研究[D];湖南师范大学;2003年

6 蒋红斌;论自主选择性道德人格的培养[D];湖南师范大学;2001年

7 易三艳;思想政治教育过程的传播学原理分析[D];华中师范大学;2004年

8 梅波;对“探究教学”的追问与反思[D];华中师范大学;2004年

9 夏明慧;建构性语文阅读教学法探索及策略分析[D];华中师范大学;2004年

10 李淼;旅游群体规模与旅游体验质量：针对旅游群体成员间互动过程的实证分析[D];东北财经大学;2005年

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本文编号：2505088