科学探究学习——心理学的研究视角

发布时间：2019-09-20 20:24

【摘要】：目前,心理学对科学探究学习的研究主要包括两方面的内容,一是对探究技能和策略的研究,二是教学干预。前者主要集中在实验技能和证据评价两个方面,后者主要关注如何促进儿童探究技能以及科学认识论的发展。笔者认为,未来的研究应当在完整的任务中探讨学生的探究技能,并且关注探究的认知机制。
【作者单位】： 山东师范大学心理学院 济南大学
【分类号】：G441

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6 记者赵广U

本文编号：2538991