论书本知识与生活经验的关系——中外认识论“先验”研究深度变革中的视阈

发布时间：2019-09-26 04:15

【摘要】：当前中国教育改革又聚焦到了“知识”问题上来了。然而,无论何种教育知识观都未能使实践产生实质积极性的影响,应试教育“变本加厉”。从根本上反思书本知识与生活经验的关系,已成为教育研究和改革重大而紧迫的课题。本文在中外认识论“先验”研究深度变革基础上认为,书本知识是知识形成并同时是生活经验得以可能的前提,而生活经验是书本知识现实化并形成完整知识的内容和途径。新的教育知识观具有十分重要的理论和实践意义。
【作者单位】： 三峡大学教育学院
【基金】：教育部基金项目:教育部人文社会科学2005规划基金项目成果(05JA880022)
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2541812