学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价研究
发布时间：2021-02-11 16:42
国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。青少年托管在我国的发展尚处于起步阶段,是一个十分具有发展潜力和活力的行业,但随着时代的发展,传统的生活照看型托管模式已经无法满足家长和学生日益增长的提高自身综合竞争力的需求。在这样的市场背景下,如何评价教育托管公司的管理效率,判断经营举措的有效性,成为了该行业亟需解决的问题。首先,本文全面系统地对托管机构的相关研究进行了综述,发现学术界对托管行业的定性研究居多,定量研究较少;其次,结合笔者作为教育托管HLJ公司创办合伙人和托管教员的一年时间里对公司的经营方式和管理模式的探索和实践,提出了“学习关注型”教育托管模式,对比了学习关注型托管模式与传统的生活照看型托管模式的特征差异,并对公司所处大环境即南昌市的托管现状进行了总结;接着,为了客观系统评价该公司的管理效率,判断优化措施的有效性,本文从经营水平和管理质量两个方面出发选取了海选指标,采用模糊德尔菲与TOPSIS结合的方式对指标进行筛选,从而构建了学习关注型托管HLJ公司管理效率的评价体系,该体系包括经济效益、设施完善程度、师资情况、服务水平和教育效果五个方面的20个指标;然后,利用层次分析法和模...
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 国内外教育托管机构发展现状
1.2.2 教育托管机构管理问题研究
1.2.3 教育托管机构管理评价研究
1.2.4 综合评述
1.3 研究内容、方法及框架
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 论文技术路线
第2章 相关概念及基本理论概述
2.1 托管教育相关概念
2.1.1 托管机构
2.1.2 托管机构现状
2.2 综合评价基本理论概述
2.2.1 综合评价的概念
2.2.2 综合评价的方法
第3章 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价指标体系的构建
3.1 学习关注型教育托管模式
3.2 HLJ公司管理效率评价指标体系的构建原则
3.3 HLJ公司管理效率评价指标的构建
3.4 HLJ公司管理效率评价指标的筛选
3.4.1 模糊德尔菲-TOPSIS法处理指标评价数据
3.4.2 指标计算结果分析
第4章 HLJ公司管理效率评价模型的建立
4.1 层次分析法计算指标权重
4.1.1 构造判断矩阵
4.1.2 指标权重的确定及一致性检验
4.2 模糊综合评价计算指标评价值
第5章 HLJ公司管理效率评价分析与优化路径
5.1 数据收集
5.2 HLJ公司数据处理及求解
5.2.1 权重的求解
5.2.2 模糊综合评价求解
5.3 HLJ公司管理效率综合评价对比分析
5.4 学习关注型托管HLJ公司管理效率优化路径
第6章 结论与展望
6.1 结论
6.2 研究的创新点和不足
6.3 展望
致谢
参考文献
附录 A 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价指标筛选专家咨询评分问卷
附录 B 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价指标重要度专家咨询评分问卷
附录 C 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价评分问卷
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]放学后托管教育如何可行?——日本、韩国经验的启示[J]. 姜英敏,王文静. 人民教育. 2020(02)
[2]2018年全国教育事业发展统计公报[J]. 中国地质教育. 2019(04)
[3]试论社会企业对社区儿童托管模式构建的创新研究[J]. 张彦花,徐晓静. 时代金融. 2019(32)
[4]课后托管治理机制优化路径探析：基于政策网络治理的视角[J]. 杨慧琳,郭全芝. 教育现代化. 2019(79)
[5]小学生课后托管现状及校内托管服务模式探析——以徐州市TS区为例[J]. 薛璐,葛兰. 教育观察. 2019(29)
[6]城市小学生课后托管运行机制及发展策略研究——以崇左市为例[J]. 农灵燕,赵剑锋,黄海燕,罗玉华. 新西部. 2019(26)
[7]基于创新思维培养的小学校内课后托管形式研究[J]. 张宁,姜程月,黄悦悦,汪芮,乔明泽. 科技资讯. 2019(18)
[8]日美课外教育发展模式的比较研究[J]. 李智. 外国中小学教育. 2019(06)
[9]减负政策下“小饭桌”现状和未来发展研究——以蚌埠中小学为例[J]. 胡成苗. 营销界. 2019(20)
[10]城镇中小学生校外托管问题分析及建议——以崇左市J区为例[J]. 周明敏. 市场论坛. 2019(05)
博士论文
[1]日本课后服务的场域建构研究[D]. 屈璐.华东师范大学 2019
硕士论文
[1]农村小学生课后服务的调查研究[D]. 薛岩.上海师范大学 2019
[2]地方公共产品视角下青山区“四点半学校”运行现状及对策研究[D]. 余倩.武汉科技大学 2019
[3]小学生校外托管机构政府监管问题研究[D]. 刘会娟.长春工业大学 2019
[4]绿色供应链环境下第三方物流供应商评价选择研究[D]. 庾凡.南昌大学 2019
[5]福利视角下社会组织参与学龄儿童课后托管的作用及其优化路径[D]. 李杨.浙江理工大学 2019
[6]三只蜻蜓学生托管中心商业模式研究[D]. 丁建兵.广西大学 2018
[7]校外托管产业的政府监管研究[D]. 陈莹.福建师范大学 2018
[8]小学生课后校内托管服务现状调查研究[D]. 刘馨.河北师范大学 2018
[9]我国学生校外托管法律规制研究[D]. 肖娈娈.甘肃政法学院 2017
[10]政府购买青少年托管服务绩效评价研究[D]. 柳新.武汉理工大学 2017
本文编号：3029409
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 国内外文献综述
1.2.1 国内外教育托管机构发展现状
1.2.2 教育托管机构管理问题研究
1.2.3 教育托管机构管理评价研究
1.2.4 综合评述
1.3 研究内容、方法及框架
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.3.3 论文技术路线
第2章 相关概念及基本理论概述
2.1 托管教育相关概念
2.1.1 托管机构
2.1.2 托管机构现状
2.2 综合评价基本理论概述
2.2.1 综合评价的概念
2.2.2 综合评价的方法
第3章 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价指标体系的构建
3.1 学习关注型教育托管模式
3.2 HLJ公司管理效率评价指标体系的构建原则
3.3 HLJ公司管理效率评价指标的构建
3.4 HLJ公司管理效率评价指标的筛选
3.4.1 模糊德尔菲-TOPSIS法处理指标评价数据
3.4.2 指标计算结果分析
第4章 HLJ公司管理效率评价模型的建立
4.1 层次分析法计算指标权重
4.1.1 构造判断矩阵
4.1.2 指标权重的确定及一致性检验
4.2 模糊综合评价计算指标评价值
第5章 HLJ公司管理效率评价分析与优化路径
5.1 数据收集
5.2 HLJ公司数据处理及求解
5.2.1 权重的求解
5.2.2 模糊综合评价求解
5.3 HLJ公司管理效率综合评价对比分析
5.4 学习关注型托管HLJ公司管理效率优化路径
第6章 结论与展望
6.1 结论
6.2 研究的创新点和不足
6.3 展望
致谢
参考文献
附录 A 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价指标筛选专家咨询评分问卷
附录 B 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价指标重要度专家咨询评分问卷
附录 C 学习关注型教育托管HLJ公司管理效率评价评分问卷
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]放学后托管教育如何可行?——日本、韩国经验的启示[J]. 姜英敏,王文静. 人民教育. 2020(02)
[2]2018年全国教育事业发展统计公报[J]. 中国地质教育. 2019(04)
[3]试论社会企业对社区儿童托管模式构建的创新研究[J]. 张彦花,徐晓静. 时代金融. 2019(32)
[4]课后托管治理机制优化路径探析：基于政策网络治理的视角[J]. 杨慧琳,郭全芝. 教育现代化. 2019(79)
[5]小学生课后托管现状及校内托管服务模式探析——以徐州市TS区为例[J]. 薛璐,葛兰. 教育观察. 2019(29)
[6]城市小学生课后托管运行机制及发展策略研究——以崇左市为例[J]. 农灵燕,赵剑锋,黄海燕,罗玉华. 新西部. 2019(26)
[7]基于创新思维培养的小学校内课后托管形式研究[J]. 张宁,姜程月,黄悦悦,汪芮,乔明泽. 科技资讯. 2019(18)
[8]日美课外教育发展模式的比较研究[J]. 李智. 外国中小学教育. 2019(06)
[9]减负政策下“小饭桌”现状和未来发展研究——以蚌埠中小学为例[J]. 胡成苗. 营销界. 2019(20)
[10]城镇中小学生校外托管问题分析及建议——以崇左市J区为例[J]. 周明敏. 市场论坛. 2019(05)
博士论文
[1]日本课后服务的场域建构研究[D]. 屈璐.华东师范大学 2019
硕士论文
[1]农村小学生课后服务的调查研究[D]. 薛岩.上海师范大学 2019
[2]地方公共产品视角下青山区“四点半学校”运行现状及对策研究[D]. 余倩.武汉科技大学 2019
[3]小学生校外托管机构政府监管问题研究[D]. 刘会娟.长春工业大学 2019
[4]绿色供应链环境下第三方物流供应商评价选择研究[D]. 庾凡.南昌大学 2019
[5]福利视角下社会组织参与学龄儿童课后托管的作用及其优化路径[D]. 李杨.浙江理工大学 2019
[6]三只蜻蜓学生托管中心商业模式研究[D]. 丁建兵.广西大学 2018
[7]校外托管产业的政府监管研究[D]. 陈莹.福建师范大学 2018
[8]小学生课后校内托管服务现状调查研究[D]. 刘馨.河北师范大学 2018
[9]我国学生校外托管法律规制研究[D]. 肖娈娈.甘肃政法学院 2017
[10]政府购买青少年托管服务绩效评价研究[D]. 柳新.武汉理工大学 2017
本文编号：3029409
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