浅析韩愈《师说》的教育思想及其现代价值

发布时间：2017-06-25 15:02

  本文关键词：浅析韩愈《师说》的教育思想及其现代价值，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：韩愈的《师说》是一篇阐述“师道”的经典传世佳作,并集中反映了韩愈的教学思想。透过《师说》,对韩愈的教学目的观、教学内容观、学习观、教师观及师生观等教学思想进行分析与论述。
【作者单位】： 广州铁路职业技术学院教务处
【关键词】： 《师说》 韩愈 教育思想
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 韩愈所处的唐中后朝,儒学的师道观已逐渐淡化,世人不以相师为荣,反以求师为耻,特别是知识分子更是耻于学师。为了扭转“不以师传为荣而以求师为耻”的轻师道的粗俗风气,韩愈以《师说》为宣言挺身而出,敢于为师,其倡导的教学目的观、教学内容观、学习观、教师观与师生观等对当

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