促进教师自我发展的策略研究

发布时间：2017-07-26 10:16

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【摘要】：教师自我发展是教师发展的最高境界。当今的教师发展中明显存在“六多六少”,解决这些问题的最佳方略是倡导和推动教师走自我发展之路,采取促进教师自我发展的切实有效的学校策略、组织策略与个人策略。
【作者单位】： 广州市教育科学研究所 广州市教育科学研究所
【关键词】： 教师 自我发展 策略 促进 研究
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师发展是课程改革和任何教育改革的关键。发现教师教育与发展之中存在的问题,找出有关的解决策略对教师的成长和教育改革都不无裨益。一、问题:教师发展之中的“多”与“少”(一)价值取向:聚焦专业发展的多,放眼教师生命整体的少国外的研究文献显示,对教师专业发展的研究主

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本文编号：575888