开放、民主、多样化:韩国教科书制度新走向

发布时间：2017-07-26 10:13

  本文关键词：开放、民主、多样化:韩国教科书制度新走向

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【摘要】：随着韩国教育管理体制和课程改革的深入推进,教科书制度也不断变革。文章从教科书编写、检定及认定、选用、出版发行及价格规定等几个方面阐述了韩国现行教科书制度正走向开放、民主和多样化,以期为我国新课改中教科书制度改革提供有益的借鉴。
【作者单位】： 长沙学院高等教育研究所 教育部北京师范大学基础教育课程研究中心
【关键词】： 韩国教科书制度 新走向 开放 民主 多样化 教科书编写 检定 出版发行 课程改革 认定
【基金】：教育部重点课题“教科书制度研究”的阶段性成果之一。
【分类号】：G531.26
【正文快照】： 随着韩国教育管理体制和课程改革的进一步推进,教科书制度也不断从封闭、官僚主义、单一[1]走向开放、民主和多样化。韩国有三种不同类型的教科书。国定教科书(1类教科书),其编写、选用、出版发行、价格规定几乎全部由国家教育人力资源部(简称教育部)控制。现在,这种教科书日

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本文编号：575871