学生旷课行为的心理分析及矫治策略

发布时间：2017-08-07 16:24

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【摘要】：本文试从心理卫生学的角度审视、探讨中小学生的旷课、逃学行为与学生的心理健康水平、人格特征等方面之间的内在联系,旨在探索克服和矫治学生厌学旷课行为、促进学生健康心理和个性发展的心理学依据与策略。
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院
【关键词】： 学生 旷课行为 心理分析 矫治
【分类号】：G444
【正文快照】： 因为厌学而旷课、逃学,是中小学生特别是初中生中常见的、带有普遍性的不良行为,是学生学习心理障碍中最具危害性的问题。对学生的旷课、逃学行为如不予以足够的重视和及时的干预,将会直接影响青少年学生的学业成绩、思想品德等方面的健康发展。在实践中,很多的班主任或科任

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本文编号：635600