建构主义:理论的反思

发布时间：2017-08-09 00:14

  本文关键词：建构主义:理论的反思

  更多相关文章： 建构主义者 知识观 学习观 反思 建构主义理论 学习者 皮亚杰 知识体系 维果茨基 发生认识论

【摘要】：本文从建构主义的意涵、理论基础及流派的梳理入手,对建构主义所倡导之"自我的知识"和"自主的学习"进行分析,并进而对其中存在的问题和悖论进行批判与反思,指出建构主义理论本身尚有发展与改善的空间。在对建构主义理论批判与反思的基础上,本文亦尝试从建构主义与它理论的兼容、建构主义内部各流派的融合两方面,为其未来发展前景给予建议,以期让建构主义真正为教育实践所用。
【作者单位】： 香港中文大学教育学院;香港中文大学教育学院课程与教学学系;
【关键词】： 建构主义者 知识观 学习观 反思 建构主义理论 学习者 皮亚杰 知识体系 维果茨基 发生认识论
【分类号】：G40
【正文快照】： 序言 发端于科学哲学和心理学的建构主义思想,在教育学的学术讨论里获得了相当的宠爱。正如Fox所指出,“在教育著作中对于学习观的论述里,建构主义正呈现着一种支配态势”,川他对于这一判断加上了一个限定—“起码是在盎格鲁一撤克逊人的学术世界里”。不过近年国内教育界相

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本文编号：642658