关于教学模式研究的几点思考

发布时间：2017-08-09 02:00

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【摘要】：对教学模式的研究有许多不同的观点,需要在比较分析的基础上进行筛选、整合和发展,以统一认识。对教学模式的分类,只要能统一对教学模式的认识,在一定的时空条件下,没必要进行过多的分类。正确认识教学模式的地位和价值是教学模式构建的基础。对今后的教学模式的研究,应加强研究的理论化程度,加强实践层面的研究,加强现代信息技术背景下教学模式的研究。
【作者单位】： 曲阜师范大学继续教育学院
【关键词】： 教学模式 建构 趋向
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学模式是教学理论与教学实践的中介。由于它既是教学理论的可操作化的体现,又是对教学实践的理论提升,所以自20世纪80年代就成为教育界研究的热点,经过20多年,教学模式的研究可谓出现了一派“繁荣”的景象。然而,到目前为止,人们对教学模式的有些问题仍是众说纷纭,看似繁荣

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本文编号：642962