论文化传统对课程价值取向的影响

发布时间：2017-08-12 07:21

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【摘要】：课程价值取向是影响课程活动的核心因素。它贯穿于整个课程活动之中,并直接决定着课程内容的选择、课程组织、课程实施和课程评价的运行。文化传统是制约课程价值取向的主要因素。分清不同文化传统对课程价值取向的影响特征对当前我国新课程改革中课程价值取向的定位具有重要意义。
【作者单位】： 四川师范大学 四川师范大学
【关键词】： 文化传统 课程价值取向 影响
【分类号】：G423
【正文快照】： 任何国家在不同时期对课程的选择和建设都会把课程价值取向的因素进行优先考虑。因为课程活动或实践本身就是一种价值创造活动,对课程价值取向问题的思考是课程内容选择、组织、实施以及评价的根本出发点和决定因素。课程的价值取向是课程主体在课程活动中根据自身需求进行价

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