模糊综合评判法在课堂授课质量评价中的应用

发布时间：2017-08-16 19:11

  本文关键词：模糊综合评判法在课堂授课质量评价中的应用

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【摘要】：课堂授课质量的评价是教学环节中一项重要的工作,在评价过程中不可避免地存在大量的模糊性等不确定性因素,为了更客观、公正、恰当地给出相应的评价,以便促进课堂教学质量的提高。本文给出了一种模糊综合评判方法,并以具体的实例验证和说明了该方法的有效性和可行性。
【作者单位】： 军械工程学院训练部
【关键词】： 模糊数学 模糊决策 教学评价
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 模糊性是人类思维和客观事物普遍存在的属性之一,这是因为在人类思维、客观事物差异之间存在着中间过渡过程、存在着亦此亦彼的现象、状态,它们边界不分明或界限模糊。课堂授课质量的评价是教学评价中的重要工作,它起着评价教学效果、调节教学活动、强化学员学习的作用。在进

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