双语脑研究的进展及启示

发布时间：2017-08-17 05:20

  本文关键词：双语脑研究的进展及启示

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【摘要】：由于认知神经科学的发展,双语脑研究出现了重要进展。关于双语脑有许多理论,主要包括共同表征理论和多重表征理论。两种理论各有证据支持。新近研究表明,两种理论的不一致可能与第二语言的获得时间、两种语言的流利程度、语言获得方式和策略、加工任务和语言的性质有关。双语脑研究对于语言学习有重要启示。
【作者单位】：
【关键词】： 双语 脑 第二语言学习
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00034) 广东省自然科学基金团队项目(06200524)资助。
【分类号】：G442;H09
【正文快照】： 人们公认,大脑有负责语言的特殊结构。当一个人掌握多种语言(第一语言(first language,简称L1)和第二语言(second language,简称L2))时,是否有不同的脑机制来分别支持不同的语言?20世纪早期,人们就对双语脑的研究发生了浓厚的兴趣。但是,由于研究方法和研究手段的限制,双语脑

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