我国教学设计的发展历程——浅析我国教学设计的历史、现状和发展趋势

发布时间：2017-09-06 12:23

  本文关键词：我国教学设计的发展历程——浅析我国教学设计的历史、现状和发展趋势

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【摘要】：教学设计的成功与否直接影响到教学活动的有效性和可控性。该文首先追溯了我国教学设计的历史,肯定了教学设计研究日趋繁荣的局面及取得的成果[1]。然后从一门学科是否成熟的角度分析了我国教学设计的现状,指出了我国教学设计研究中还存在的问题。最后,作者还对我国教学设计未来的发展趋势提出了自己的看法,希望能引起国内同行的争鸣。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育技术系 哈尔滨师范大学教育技术系
【关键词】： 教学设计 现状 发展趋势
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 随着高等教育事业的蓬勃发展和我国基础教育课程改革的深入开展,教学设计已成了国内教育技术界研究的热点和焦点问题之一。众多教学设计工作者都从理论或实践的角度对其进行了研究,并取得了一定的成效。我们从教学设计的历史、现状及发展趋势的视觉对其进行全面的透视,以便大

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本文编号：803113