斯腾伯格智力理论对教育的启示

发布时间：2017-09-07 22:20

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【摘要】：斯腾伯格长期以来致力于智力问题的研究,先后提出了三重智力理论、成功智力理论和智慧平衡理论,他明确地将创造力作为一部分而纳入智力范畴,成为当代智力研究领域内产生重要影响的人物。在心理学界得到更多赞誉的智力理论,切合我国创新教育的基本宗旨,可为我国教育改革及高素质培养的人才提供有益借鉴。
【作者单位】：
【关键词】： 三重智力理论 成功智力理论 智慧平衡理论 启示 斯腾伯格 实践性智力 智力行为 分析性智力 创造力 创造性智力
【分类号】：G40
【正文快照】： 在当代认知发展及智力研究领域,美国耶鲁大学心理学家斯腾伯格(R·J·Sternberg)是一位身处最前沿的活跃人物之一。他不断发展和完善自己创建的智力理论,引起了心理学界的瞩目。斯腾伯格在《超越IQ:人类智力的三重理论》(1985)和《应用的智力》(1986)两部专著中提出了著名的

【共引文献】

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