重构“教育要素”及其实践意义

发布时间：2017-09-29 07:01

  本文关键词：重构“教育要素”及其实践意义

  更多相关文章： 教育要素 教育主体 教育内容 教育观念

【摘要】：教育要素是教育研究中的一个基本理论问题。教育活动主要由教育主体、教育内容、教育观念三要素构成,三要素之间存在着相互依存关系。这种突出强调教育观念在教育活动中地位和作用的教育要素论在教育实践中有着重要的指导意义。
【作者单位】：
【关键词】： 教育要素 教育主体 教育内容 教育观念
【分类号】：G40
【正文快照】： 考察教育要素,有助于我们更加科学地理解教育概念,更加清晰地认识教育现象,更加准确地把握教育规律。我国教育学界历来重视对教育要素的研究,提出了许多见仁见智的观点。在借鉴、吸收学界前辈和同行相关研究成果的基础上,本文旨在对教育要素作重新界说并阐述其实践意义。一、

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄鹏;教育要素的合理利用与组合问题[J];高等建筑教育;1986年03期

2 黄鹏;教育要素的合理利用与组合问题初探[J];教育与经济;1986年03期

3 丰兵欢;杨铭杰;吴培林;;中国近现代史思想政治教育要素[J];历史教学问题;1992年02期

4 杨家烈;略论现代农民素质教育要素[J];农村成人教育;1996年06期

5 沈光辉;试论广播电视大学办学定位的战略选择[J];现代远距离教育;1999年01期

6 唐智松;论教师继续教育工程的创新[J];中国成人教育;1999年04期

7 傅道春;大学教育要素的重新确认与组合[J];北方论丛;1999年03期

8 沈光辉;教育要素的组合者——试论中国电大办学定位的战略选择[J];开放教育研究;1999年01期

9 ;大学教育要素的重新确认与组合[J];黑龙江农垦师专学报;1999年04期

10 刘淼炜;课堂教学中的素质教育要素浅析[J];语文学刊;1999年01期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 林少玉;;家庭生态环境与儿童健康成长[A];家庭、健康、和谐研讨会论文摘要集[C];2005年

2 华彦春;;浅谈做好安全保卫工作促进和谐校园的建设[A];“完善安全防控体系 构建和谐校园”学术研讨会文集[C];2005年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 沈宫轩 耿联;进一步加强公安教育事业发展[N];新华日报;2000年

2 袁风雷 周立业 金伟忻;射阳教育发展新格局：民办挑战公办[N];新华日报;2001年

3 田毅然;终生所爱[N];中国教育资讯报;2002年

4 [美]伊丽莎白·詹金斯;美国师范教育情况[N];中国教育资讯报;2002年

5 广东省汕头市文化艺术学校 许丽华;在历史课堂中唱响时代主旋律[N];大众科技报;2003年

6 三曦;民办教育与公办教育比什么？[N];市场报;2003年

7 辛桦;民办教育：不可或缺的力量[N];中国改革报;2004年

8 山西省定襄中学校　赵树华;化学教育要注重科学精神、科学方法的传播[N];中国教育报;2004年

9 深圳市红岭中学校长　常炜;和谐　促进发展[N];中国教育报;2005年

10 本报记者　　马朝宏;寻找教育要素的最优组合[N];中国教师报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 马治国;网络教育本质论[D];东北师范大学;2003年

2 王卓;教育资源配置问题的理论研究[D];东北师范大学;2005年

3 金京泽;韩国科学教育[D];华东师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 何红梅;农村成人发展的质量及其教育保障机制[D];南京师范大学;2003年

2 靳志高;思想政治教育要素的有效性研究[D];郑州大学;2003年

3 杨正德;社会转型期高校思想政治教育有效性探析[D];苏州大学;2003年

4 张翠平;论实践的课程观[D];华中师范大学;2004年

5 祖晶;对我国中小学体育教师的课程意识现状调查及其对策研究[D];华东师范大学;2005年

6 颜廷凤;人文精神与师生关系的重建[D];山东师范大学;2005年

7 张毅翔;思想政治教育环境价值论[D];郑州大学;2005年

8 李希贵;普通中小学办学效益评估研究[D];天津大学;2005年

9 程鸽;关于构建和谐校园的思考[D];华中师范大学;2006年

10 许凤势;高中化学教学中培养学生情感态度与价值观的研究与实践[D];山东师范大学;2006年

，

本文编号：940589