护生心理教育课程改革实践

发布时间：2017-10-03 00:21

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【摘要】：通过对行业专家和学生的广泛调研,以就业为导向,优化护生心理教育知识模块,实施以学生为主体的教学方法,以能力为本位,建立新的评价体系。
【作者单位】： 常州卫生学校
【关键词】： 护生心理 心理教育 课程改革实践 职业心理素质教育 评价体系 知识模块 心理护理 就业为导向 护士 人际沟通
【分类号】：G441
【正文快照】： 随着医学模式的转变,社会对护士的职业能力要求越来越高。护士不仅要有与职业相关的疾病护理知识、技能,而且要有良好的职业心理素质及心理护理知识、技能,显然职业学校单一的心理学基础课程已不能满足这一需求。基于此,我们以“就业为导向,服务为宗旨,能力为本位”的原则改

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本文编号：962099