激进的教育

发布时间：2017-10-03 00:36

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  更多相关文章： 文化研究 教育学家 公立学校 民主主义者 批判理论 科学教育 知识社会学 精英主义 科学文化 课程与教学

【摘要】：正二十世纪五十年代,美国新一批人文知识分子开始有意从政治、经济领域撤出,转向社会文化领域,发起一场旨在“使每个人成为他自己的革命”并推出了一系列文化民主主义的激进理论。新一代人文学者一方面通过引入西欧的文化研究、批判理论、知识社会学与新马克思主义等等不被现代权力体制承认的分析视角,揭露长期以来现代知识与美国权力体制达成的各种“共谋”关系;另
【关键词】： 文化研究 教育学家 公立学校 民主主义者 批判理论 科学教育 知识社会学 精英主义 科学文化 课程与教学
【分类号】：G40-091
【正文快照】： 二十世纪五十年代,美国新一批人文知识分子开始有意从政治、经济领域撤出,转向社会文化领域,发起一场旨在“使每个人成为他自己的革命”并推出了一系列文化民主主义的激进理论。新一代人文学者一方面通过引入西欧的文化研究、批判理论、知识社会学与新马克思主义等等不被现代

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