从新课程看有效教学的标准

发布时间：2017-10-04 07:36

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【摘要】：有效教学是现代教学追求的目标,也是评价教师教学工作的重要依据。面对基础教育课程改革,有效教学的标准应重新加以审定。新课程主张教学活动应突出目的和方法、过程和结果、情感与价值观,相应地,对教学活动的评价也应以新课程的理念为切入点,从教师的教学行为、教师的教学策略及学生的学习结果这三个方面加以考察。
【作者单位】： 天水师范学院教育学院 天水师范学院教育学院
【关键词】： 新课程 有效教学 教学行为 教学策略 学生的发展
【分类号】：G420
【正文快照】： 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。现代的有效教学强调教学有效果、有效率、有效益,更注重社会性,更体现个体的主体价值,反映了教学社会化、人性化的理念。教学过程是由教师和学生共同组成的双边活动,在分

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