互联网传播视角下高校网络思政教育的现状分析——评《高校网络思政教育平台的构建及其应用研究》

发布时间：2024-05-15 02:23

　　<正>从社会学角度看,"人"(含个体及群体)在互联网传播环境中发生了质的变化,其中的逻辑关系主要由互联网技术生成。根据马歇尔·麦克卢汉的观点:一方面,在高度繁荣的物质社会,信息与媒介处于等价地位,人只有先掌握了某种媒介,才能获取相应的信息生产、传输、接收等能力;另一方面,媒介是人在传播学意义上的"延伸载体",它可以在时空关系割裂的状态下保留传播价值,将此时此地的信息迁移给彼时彼地的人群,如纸媒满足了人的视觉延伸需要,音频满足了人的听觉延伸需要,影视满足了人"视听触感"

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【文章目录】：
一、立足多元文化生态，剖析高校思政教育当前问题
二、顺应时代潮流发展，解读网络思政教育运行机制
三、基于网络技术导向，提出网络思政教育平台建设方案



本文编号：3973758