试论研究生思政课专题研讨教学模式的协同创新——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例

发布时间：2025-07-07 04:47

　　 新时代研究生思政教学面临新形势,推进研究生思政课专题研讨教学的协同创新,提升研究生思政课教学实效,是顺应时代要求、培养新时代德才兼备的高层次人才的需要。改变研究生思政课程的专题研讨教学现状,实现从当前的各自负责、力量分散、保障欠缺等局面向整合各方优势力量、协同合作新局面的转变,可以尝试从完善专题研讨教学协同创新的保障机制、激励机制以及整合教师队伍、拓展教学平台等途径着手。

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【文章目录】：
1 新时代研究生思政课教学面临的新形势
    1.1 新时代研究生思想政治教育极其重要
    1.2 新时代研究生思想政治教育有新要求
2 研究生思政课专题研讨教学协同创新的现状及存在的问题
    2.1 专题研讨教学协同创新的保障机制有待完善
    2.2 专题研讨教学协同创新的激励机制较为欠缺
    2.3 专题研讨教学协同创新的主体力量有待优化整合
    2.4 专题研讨教学授课模式有待协同创新
3 研究生思政课专题研讨教学协同创新的路径思考
    3.1 加强制度管理，为专题研讨教学的协同创新提供强有力保障
    3.2 出台配套措施，完善专题研讨教学协同创新的激励机制
    3.3 整合教师队伍，发挥专题研讨教学教师队伍协同合作的优势
    3.4 拓展教学平台，打造专题研讨教学多维平台协同发力的教学格局



本文编号：4056523