国际化环境下的教育理念与思考:基于文献分析的研究——以全英文管理类课程为例的分析

发布时间：2018-03-17 15:01

  本文选题：国际化　切入点：教育理念　出处：《北京科技大学学报(社会科学版)》2014年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章通过大量的国外文献分析,以管理类课程为例,探讨了在国际化环境下,中国高等教育理念需要注意的两大问题:一是以学生为本,培养学生的思辨能力;二是在培养学生全球化思维的同时,不能忽略多元化。文章结合第一作者在高校运行全英文课程的实践经验,重点探讨了教师将这些教育理念落实到教学实践中的方式。笔者最后指出,中国高校还需要从两方面追上国际化脚步:一是面对数字化时代的挑战,利用先进技术,进一步实现师生之间的充分互动;二是从功利主义色彩的教育理念转向培养富有社会责任感的全球公民、乃至星球公民方向努力。
[Abstract]:By analyzing a large number of foreign documents and taking management courses as an example, this paper discusses two major problems that should be paid attention to in the international environment of higher education in China: one is to cultivate students' speculative ability by taking students as their basis; Second, while cultivating students' global thinking, we should not ignore diversity. This paper combines the first author's practical experience in running the whole English course in colleges and universities. In the end, the author points out that Chinese colleges and universities should catch up with the internationalization in two aspects: first, facing the challenge of the digital age, using advanced technology, The second is from the utilitarian educational concept to the cultivation of global citizens with a sense of social responsibility, as well as the efforts of the citizens of the planet.
【作者单位】： 北京科技大学东凌经济管理学院;
【基金】：2012年度北京科技大学“全英文教学示范课程”建设项目(KC2012QYW)成果
【分类号】：C93-4;G640

【参考文献】

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本文编号：1625247