澳大利亚高校创业教育分析及其启示

发布时间：2018-03-29 17:32

  本文选题：澳大利亚高校　切入点：创业　出处：《重庆大学学报(社会科学版)》2012年02期

【摘要】：澳大利亚高校创业教育迅速发展于20世纪90年代,目前已形成比较完善的体制结构,在政策扶持、管理制度、课程建设、实践教学、师资配备等方面形成了自身的特色,得到国际社会的普遍重视和积极认可。借鉴澳大利亚的经验,中国高校创业教育应完善制度、加强管理、推进课程建设、发展创业实践教育、强化师资力量,全面提高高校创业教育水平。
[Abstract]:Entrepreneurship education in Australian colleges and universities developed rapidly in the 1990s. At present, it has formed a relatively perfect institutional structure, which has formed its own characteristics in policy support, management system, curriculum construction, practical teaching, teacher allocation and so on. It is widely valued and actively recognized by the international community. Learning from Australia's experience, entrepreneurship education in Chinese colleges and universities should improve the system, strengthen management, promote curriculum construction, develop entrepreneurship practice education, and strengthen teachers' strength. We will comprehensively improve the level of entrepreneurship education in colleges and universities.
【作者单位】： 重庆大学学生处;
【基金】：重庆市社会科学规划项目“重庆市大学生志愿者社区服务实践模式研究”(2010QNZH34)
【分类号】：G649.611

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1682130