基于职业生涯发展的高校教师心理契约管理

发布时间：2018-05-09 14:39

  本文选题：心理契约 + 职业生涯发展　； 参考：《江苏高教》2012年04期

【摘要】：心理契约是教师和学校之间对双方责任和义务进行规定的内隐性契约,已成为影响高校教师工作绩效、流失率等的重要因素。随着教师职业生涯的发展,心理契约总在动态变化之中。文章针对高校教师在不同职业生涯阶段心理契约的特点,提出相应的管理对策,以促进教师个人的职业发展和高校的有效管理。
[Abstract]:Psychological contract is a kind of implicit contract between teachers and schools, and it has become an important factor affecting the performance and turnover rate of teachers in colleges and universities. With the development of teacher's career, psychological contract is always changing dynamically. According to the characteristics of college teachers' psychological contract in different career stages, this paper puts forward the corresponding management countermeasures to promote the personal professional development of teachers and the effective management of colleges and universities.
【作者单位】： 安徽工程大学人文学院;
【基金】：安徽省软科学项目(项目批准号:11020503088) 安徽省教育厅重点项目(2011SK189ZD)
【分类号】：G647.2

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：1866406