地方高校专业与课程设置现状的实证研究——以贵州省为例

发布时间：2018-05-16 01:18

  本文选题：经济社会发展 + 专业与课程设置　； 参考：《黑龙江高教研究》2012年08期

【摘要】：目前,我国地方高校专业与课程设置仍不尽合理,尤其是西部欠发达地区问题更多。调查以贵州地方高校为研究对象,通过对贵州省9所高校学生、教育行政人员和社会人士进行抽样问卷调查,共发放900份调查问卷,回收757份,累计回收率为84.1%,经过统计分析和处理,绘制11类直方图,结果发现贵州高校在专业设置、课程结构以及高校地域分布等方面存在诸多问题,导致高校专业及课程设置与地方经济社会发展的需求远不相适应。在对调查材料分析处理的基础上,我们提出了高等教育均衡发展和高校专业与课程设置的尝试性策略。
[Abstract]:At present, the specialty and curriculum of local colleges and universities in our country are still unreasonable, especially in the underdeveloped areas in the west. The investigation took Guizhou local universities as the research object, through the sample questionnaire survey to 9 universities students, education administrators and social personages in Guizhou, a total of 900 questionnaires were distributed, and 757 copies were recovered. The cumulative recovery rate is 84.1. After statistical analysis and processing, 11 kinds of histograms are drawn. The results show that Guizhou colleges and universities have many problems in specialty setting, curriculum structure and regional distribution of colleges and universities. As a result, the specialty and curriculum of colleges and universities are far from meeting the needs of local economic and social development. On the basis of analyzing and dealing with the investigation materials, we put forward some tentative strategies for the balanced development of higher education and the specialty and curriculum design in colleges and universities.
【作者单位】： 贵州师范学院化学与生命科学学院;贵州师范学院教育科学学院;
【基金】：贵州省教育厅高校人文社会科学研究2010年重点项目“面向贵州经济社会发展的高校专业与课程设置研究”(编号:10ZD03)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1894795