教师在高校管理中的角色定位

发布时间：2018-06-04 18:01

  本文选题：教师 + 高等学校　； 参考：《中国高教研究》2012年05期

【摘要】：探究真理是大学的使命,大学教师需要学术自由,大学自治是学术自由的制度保障,教师因此获得管理大学的权利。教师的管理权范围涉及大学的所有事务,考量管理效率、教师以学术为中心、教师对高校管理作用的发挥这三种因素,应该在大学内建立教师和行政人员分工协作的管理体制。建立相关委员会,教师通过参与委员会行使管理大学的职能,委员会具有政策制定权,学校行政部门行使执行权。应该加强制度建设,落实教师的管理权。
[Abstract]:Exploring the truth is the mission of the university. The university teachers need academic freedom, and the autonomy of the university is the institutional guarantee of the academic freedom. Therefore, the teacher has the right to manage the university. The scope of the teacher's management power involves all the affairs of the university, considering the management efficiency, taking the academic as the center, and exerting the teacher's role in the management of the university, the management system of division of labor and cooperation between the teacher and the administrative staff should be established in the university. Related committees are established, and teachers exercise the functions of managing universities by participating in the committees. The committees have the power to make policies and the executive departments of the schools exercise the executive power. We should strengthen the system construction and implement the management power of teachers.
【作者单位】： 河北师范大学公共管理学院;
【基金】：河北师范大学博士基金项目“高校权力研究”(项目编号:W2008B16)的部分研究成果
【分类号】：G647

【共引文献】

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本文编号：1978292