大众化进程中我国教师教育体系转型的走向与反思

发布时间：2018-07-03 03:24

  本文选题：高等教育大众化 + 教师教育体系　； 参考：《高教探索》2012年01期

【摘要】：自1999年加速启动高等教育大众化进程以来,我国教师教育体系也加快了改革转型的步伐,师范院校的总体格局发生了很大变化。本文从回顾梳理转型政策的基本走向出发,对我国教师教育体系改革转型的目标和结果走向进行了详细分析,继而在对转型后问题与争论进行反思的同时,提出了进一步完善我国教师教育体系的政策建议。
[Abstract]:Since the process of accelerating the popularization of higher education in 1999, the teacher education system in China has also accelerated the pace of reform and transformation, and the overall pattern of normal colleges and universities has changed greatly. This paper, starting from reviewing the basic trend of the transformation policy, has made a detailed analysis of the objectives and results of the transformation of the reform of the teacher education system in China. After analyzing the problems and controversies after transformation, the policy recommendations for further improving the teacher education system in China are put forward.
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;
【基金】：重庆市教委2011年度教改项目(项目编号112043)研究成果
【分类号】：G659.2

【参考文献】

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本文编号：2092182