大学教育质量文化建设策略研究

发布时间：2018-07-10 10:47

  本文选题：大学教育质量文化 + 大学教育　； 参考：《哈尔滨师范大学》2012年硕士论文

【摘要】：教育质量问题是高等教育研究领域的前沿问题之一，随着高等教育在知识经济中越来越发挥关键作用，世界各国均对高等教育的质量提出了新的标准和要求，同时也加大了对高等教育质量研究的力度。教育质量是大学的生命线，，要从根本上保证和提高大学的教育质量,必须加强大学的质量文化建设,大学质量文化是大学教育质量保障的重要内容,是当前教育理论研究的前沿问题。 质量文化是兴起于企业的一种管理理念，在企业的发展中起到了一定的促进作用，本文采用文献法以质量文化的角度阐述大学教育质量问题，从五部分论述了大学质量文化建设的基本理论，通过分析大学质量文化的相关概念、结构和功能，阐述了大学质量文化建设的意义以及质量文化缺失的表现及意义，并在此基础上就目前大学质量文化建设的现状从不同的角度提出了相应的理论对策。
[Abstract]:The quality of education is one of the frontier problems in the field of higher education research. As higher education plays a more and more important role in the knowledge economy, many countries in the world have put forward new standards and requirements for the quality of higher education. At the same time, it also increased the quality of higher education research. The quality of education is the lifeline of the university. In order to guarantee and improve the quality of the university fundamentally, it is necessary to strengthen the construction of the quality culture of the university. The quality culture of the university is the important content of the guarantee of the quality of the university education. It is the frontier problem of current educational theory research. The quality culture is a kind of management idea that sprang up in the enterprise, has played a certain promotion role in the development of the enterprise, this article uses the literature method to expound the university education quality question in the angle of the quality culture. This paper discusses the basic theory of university quality culture construction from five parts, through analyzing the related concept, structure and function of university quality culture, expounds the significance of university quality culture construction and the expression and significance of quality culture deficiency. On the basis of this, the author puts forward the corresponding theoretical countermeasures on the present situation of university quality culture construction from different angles.
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G647

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本文编号：2113146