护理高仿真模拟教学效果及评价工具的研究现状

发布时间：2018-08-04 19:19

【摘要】：正随着护理院校招生规模不断扩大、患者维权意识不断增强以及护理安全备受关注,护理专业学生在实际临床环境中,尤其在患者身上进行专业技能操作的机会越来越少,由此也在一定程度上限制了其专业能力的发展。高仿真模拟教学(high-fidelity simulation,HFS)是在真实的场景中,利用真人大小、有实际生理和病理反应,并能与他人进行简单交流的模拟人来实施临床实践教学的一种新型教学方法[1]。在该教学方法下,学生可以在安全可控、可重复、无风险的环境中进行护理操作,随时纠正错误
[Abstract]:With the increasing enrollment of nursing colleges and universities, the increasing awareness of patient rights and nursing safety, nursing students in the actual clinical environment, especially in patients with the opportunity of professional skills are less and less. This also limits the development of its professional ability to a certain extent. High Simulation Simulation (high-fidelity) is a new teaching method for clinical practice teaching in real scene, which uses real person size, physical and pathological response, and can communicate with others simply to carry out clinical practice teaching [1]. Under this teaching method, students can carry out nursing operations in a safe, controllable, repeatable, risk-free environment and correct mistakes at any time.
【作者单位】：杭州师范大学医学院护理系;
【基金】：中央财政支持地方高校发展专项资金项目(国家财政部财教(2011)183号)
【分类号】：R47-4;G642

【参考文献】

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【共引文献】

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