高校内部管理规范的合理性

发布时间：2019-01-30 15:25

【摘要】：高校内部管理规范合理性的基础是合规律性和合目的性的统一,合规律性在现实中表现为其可行性,合目的性则表现为其可接受性。判定可接受性的标准是高校内部管理规范的认同度,而民主机制是充分显示高校内部管理规范的认同度从而显示其是否合目的性的基本方式,就高校而言,这种民主机制至少表现在三个方面:广开言路、代议机制、磋商机制。判定可行性的标准是高校内部管理规范的实施情况和实施结果,其程序要点是同行专家的集体评议和表决。可接受性侧重于程序的合理,可行性侧重于实质的合理,高校内部管理规范的合理性是实质合理和程序合理的统一。
[Abstract]:The rationality of internal management norms in colleges and universities is based on the unity of regularity and purpose, the regularity is shown as its feasibility in reality, and the purpose is its acceptability. The criterion of judging acceptability is the degree of acceptance of the internal management norms in colleges and universities, while the democratic mechanism is the basic way to fully show the identity degree of the internal management norms of colleges and universities so as to show whether they are in accordance with the purpose, as far as colleges and universities are concerned, This kind of democratic mechanism is manifested in at least three aspects: open speech, representative mechanism and consultation mechanism. The criterion of judging the feasibility is the implementation of the internal management norms and the results of the implementation, and the main points of its procedure are the collective evaluation and voting of the peer experts. Acceptability focuses on the reasonableness of the procedure, the feasibility on the rationality of the substance, the rationality of the internal management norm of the university is the unity of the substantial rationality and the procedural reasonableness.
【作者单位】： 嘉应学院;龙岩学院;
【基金】：国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般课题“大学学术同行评议研究:利益冲突的视角”(BIA110079)
【分类号】：G647

【参考文献】

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【共引文献】

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