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浅谈和谐思想在大学生思想政治教育中的运用

发布时间:2020-03-27 13:56
【摘要】: 在传统文化中和谐所包含的差异与统一,和而不同,中庸,仁爱,协调相处等思想在化解矛盾、处理人际关系、提高效率、促进社会的稳定与发展的进程中发挥了重要的作用。当今,和谐思想已经被广泛运用到各个领域中,笔者试图将和谐思想运用组成大学生思想政治教育系统的各要素中进行研究,全文主要分为以下三个部分: 第一,介绍大学生思想政治教育系统中的基本要素:主要包括教育主体、客体,教育介体,教育环体。 第二,介绍和谐的思想渊源及和谐的内涵和特征。 第三,将和谐思想运用到组成思想政治教育系统的各要素中及部分要素之间,使各个要素先达到和谐的状态。希望能从要素的和谐出发促进系统的和谐,从而提高思想政治教育的效果。
【学位授予单位】:北京林业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G641

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 倪纲,詹晓玲;当代大学生价值观的调查与研究[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);2002年03期

2 白继贵;论儒家的和谐思想及其现代意义[J];青海师专学报.教育科学;2005年S2期

3 黄志斌,王志红;中国传统和谐理念的现代阐释和绿色转换[J];学术界;2002年05期

4 古海;;和谐社会建设与大学生思政工作的创新[J];中国成人教育;2006年09期



本文编号:2603055

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