国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力研究
发布时间：2020-11-05 16:57
科技自主创新是国防科技工业发展的本质要求。作为国防科工委属的七所高校,在为国防科技工业培养和输送大量急需人才的同时,这些院校也逐步成为国防科技工业基础研究、预先研究、部分型号和重大项目研究的重要力量。本文以国防经济学、人力资本、教育产业理论、教育经济学为理论基础,分析了国防科工委属高校创新贡献能力与国防科技自主创新的作用机理;通过对国防科工委属高校的调研,结合国防科技自主创新的现状和需求,构建了委属高校对国防科技自主创新的贡献能力评价指标体系,并且利用统计模型对委属高校的创新贡献能力进行了定量分析;在此研究基础上,针对定量分析结果,对影响委属高校创新贡献能力的主要因素进行评价分析,并且提出了提高委属高校创新贡献能力的途径。 委属高校科技创新的贡献能力是一个综合性的指标,其评价值是由26个具体指标综合得到的一个相对数,反映各项能力的重要程度。为了避免主观性的综合评价,本文运用主成分分析法对各个影响因素进行量化和评价,提高评价的客观性。通过运用统计年鉴和国防科技统计数据,得出委属高校对国防科技自主创新的创新成果转化能力最强,其次是人才培养能力,再次是创新产出贡献能力,最后是创新研究贡献能力。针对这一分析结果,根据国防科技自主创新的现状,提出提高委属高校创新贡献能力的途径。不仅客观的衡量了目前国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力大小,而且为进一步提高委属高校的贡献能力提供了解决方法,从而使高校在国防科技自主创新的进程中做出更大贡献。
【学位单位】：哈尔滨工业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：F426.48;G644
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 课题背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外文献综述
1.3.1 教育贡献研究文献综述
1.3.2 国防创新研究文献综述
1.3.3 研究现状评述
1.4 本文研究的主要内容及研究框架
第2章 委属高校对国防科技自主创新的作用机理
2.1 国防科技自主创新需求的理论分析
2.1.1 国防科技自主创新需求的理论基础
2.1.2 国防科技自主创新需求的内涵界定
2.1.3 委属高校对国防科技自主创新的作用分析
2.2 国防科技工业与委属高校发展现状分析
2.2.1 国防科技工业发展现状分析
2.2.2 委属高校发展现状分析
2.3 国防科技工业自主创新需求
2.3.1 建立国防科技自主创新能力评价体系
2.3.2 自主创新基础研究和关键技术研究
2.3.3 建设创新型企业
2.3.4 组建高素质的人才队伍
2.4 高校对国防科技工业自主创新的支持作用
2.4.1 高校为国防科技工业培养高层次创新人才
2.4.2 高校是国防科技自主创新基础研究的基地
2.4.3 高校是国防科技创新的生力军
2.5 本章小结
第3章 委属高校对国防科技自主创新贡献能力评价
3.1 评价指标体系的构建
3.1.1 评价指标体系设计的原则
3.1.2 评价指标体系的构成
3.1.3 评价指标的含义
3.2 综合评价方法的选定及评价步骤
3.2.1 综合评价方法
3.2.2 评价步骤
3.3 委属高校对国防科技自主创新贡献能力评价模型的建立
3.3.1 主成分的导出
3.3.2 贡献率和累积贡献率
3.3.3 样本数据的主成分分析
3.3.4 建立委属高校创新贡献能力强度的量化模型
3.4 评价与比较分析
3.4.1 二级指标主成分分析
3.4.2 一级指标主成分分析
3.5 本章小结
第4章 提高委属高校创新贡献能力的对策
4.1 基于各项贡献能力的途径分析
4.1.1 基于人才培养贡献能力的途径分析
4.1.2 基于创新研究贡献能力的途径分析
4.1.3 基于创新产出贡献能力的途径分析
4.1.4 基于创新成果转化贡献能力的途径分析
4.2 满足国防科技自主创新需求的对策研究——以哈工大为例
4.3 本章小结
结论
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
【相似文献】
本文编号：2871923
【学位单位】：哈尔滨工业大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：F426.48;G644
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摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 课题背景
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 国内外文献综述
1.3.1 教育贡献研究文献综述
1.3.2 国防创新研究文献综述
1.3.3 研究现状评述
1.4 本文研究的主要内容及研究框架
第2章 委属高校对国防科技自主创新的作用机理
2.1 国防科技自主创新需求的理论分析
2.1.1 国防科技自主创新需求的理论基础
2.1.2 国防科技自主创新需求的内涵界定
2.1.3 委属高校对国防科技自主创新的作用分析
2.2 国防科技工业与委属高校发展现状分析
2.2.1 国防科技工业发展现状分析
2.2.2 委属高校发展现状分析
2.3 国防科技工业自主创新需求
2.3.1 建立国防科技自主创新能力评价体系
2.3.2 自主创新基础研究和关键技术研究
2.3.3 建设创新型企业
2.3.4 组建高素质的人才队伍
2.4 高校对国防科技工业自主创新的支持作用
2.4.1 高校为国防科技工业培养高层次创新人才
2.4.2 高校是国防科技自主创新基础研究的基地
2.4.3 高校是国防科技创新的生力军
2.5 本章小结
第3章 委属高校对国防科技自主创新贡献能力评价
3.1 评价指标体系的构建
3.1.1 评价指标体系设计的原则
3.1.2 评价指标体系的构成
3.1.3 评价指标的含义
3.2 综合评价方法的选定及评价步骤
3.2.1 综合评价方法
3.2.2 评价步骤
3.3 委属高校对国防科技自主创新贡献能力评价模型的建立
3.3.1 主成分的导出
3.3.2 贡献率和累积贡献率
3.3.3 样本数据的主成分分析
3.3.4 建立委属高校创新贡献能力强度的量化模型
3.4 评价与比较分析
3.4.1 二级指标主成分分析
3.4.2 一级指标主成分分析
3.5 本章小结
第4章 提高委属高校创新贡献能力的对策
4.1 基于各项贡献能力的途径分析
4.1.1 基于人才培养贡献能力的途径分析
4.1.2 基于创新研究贡献能力的途径分析
4.1.3 基于创新产出贡献能力的途径分析
4.1.4 基于创新成果转化贡献能力的途径分析
4.2 满足国防科技自主创新需求的对策研究——以哈工大为例
4.3 本章小结
结论
参考文献
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1 金丽霞;国防科工委属高校对国防科技自主创新的贡献能力研究[D];哈尔滨工业大学;2006年
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