应用型本科高校女大学生性与生殖健康知行性现状分析研究——以四川省高校为例

发布时间：2021-01-19 16:26

　　本研究通过发放调查问卷方式了解应用型本科高校女大学生对生殖健康知识知晓、态度需求以及性行为现状。通过数据分析发现女大学生对于性知识了解不全面,认知和行为之间存在差异,对高校性健康教育需求度高。本文就高校可采取的有效干预措施和教育教学可改进方法等方面,对提升应用型本科高校女大学生性与生殖健康知行性提出建议。 

【文章来源】：公关世界. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 对象与方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查工具与方法
2. 统计学分析结果
    2.1 人口统计学特征
    2.2 性与生殖健康相关知识分析结果
    2.3 性相关问题态度
    2.4 性行为调查情况
    2.5 性知识来源和渠道
    2.6 性教育需求和实际情况
3. 讨论
    3.1 应用型本科高校应注重性健康教育课程体系的建设
    3.2 应用型本科高校应注重性健康教育第一课堂与第二课堂的有效融合
    3.3 应用型本科高校应调动多方资源建设专业教育模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]上海市女大学生性与生殖健康知信行现状分析[J]. 徐婷,杜莉,何丽芸,沈心荷,朱丽萍.  中国妇幼保健. 2018(09)
[2]缅-中女大学生性健康相关知信行的对比性研究[J]. 金丽花,KHIN WIN SHWE,蔡秋玲,李春灵.  应用预防医学. 2017(02)



本文编号：2987322