OBE理念下思想政治理论课实践育人实效性研究——以“思想道德修养与法律基

发布时间：2021-04-28 08:59

　　成果导向教育理念的实践应用需要学校各个层面的密切配合,其中思想政治教育起到举足轻重的作用。OBE理念下"思想道德修养与法律基础"课程的教学改革提出了教学内容生活化、教学活动情境化、教学手段多样化的实施方案,并结合实践教学活动进行落实。根据影响实践教学实效性的主要因素,课程组提出了重视对学生的前期动员和教育、重视学生的获得感、重视发挥学生的主体作用、提升教师的积极性与能力水平等几方面的改进措施,以增进思想政治理论课实践育人的实效。 

【文章来源】：大学教育. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、OBE理念的含义
二、OBE理念下思政课实践育人实效性分析
    （一）注重教学内容生活化
    （二）注重教学活动情境化
    （三）注重教学手段多样化
三、增进思政课实践育人实效性的建议
    （一）重视前期动员和教育，增强学生对实践活动的关注度
    （二）重视学生在参与实践过程中的获得感
    （三）重视实践过程中发挥学生的主体作用
    （四）提升指导教师的积极性和能力水平
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]思想政治理论课教师实践教学能力提升的路径[J]. 刘娟,张晶.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2015(03)
[2]用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J]. 李志义,朱泓,刘志军,夏远景.  高等工程教育研究. 2014(02)



本文编号：3165198