“双一流”建设背景下地方高校师资队伍建设途径研究

发布时间：2021-05-06 19:23

　　"双一流"建设树起了新时代高等教育特色发展争创一流的旗帜,各地区高等院校应基于"双一流"建设时代趋势,不断提高师资队伍建设水平,构建和谐的高等院校教育协同发展机制,着力打造世界一流高校专业体系,使我国当代高校教育得以在文化全球化发展趋势下更好地融入国际化教育发展环境中。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、“双一流”建设概念及其与高校师资队伍建设的关系
    (一)“双一流”建设概念
        1.一流大学
        2.一流学科
    (二)“双一流”建设与高校师资队伍建设的关系
二、“双一流”背景下地方高校师资队伍建设优势
    (一)构建新时代师资队伍管理体系
    (二)增强高校教育时代竞争力
三、“双一流”背景下地方高校师资队伍建设面临的问题
    (一)地方高校教育形式化问题
    (二)高校教师教育实施功利化问题
    (三)高校人才教育队伍管理内容缺失问题
    (四)高校师资队伍人才储备不足问题
四、基于“双一流”背景下地方高校师资队伍建设路径
    (一)转移传统高校教育实践培养重心
    (二)营造高校教育师资团队管理新环境
    (三)完善高校师资队伍监督管理体系
    (四)强化专业教育人才引进机制
    (五)提供多元化高校专业教育师资力量培养平台支持
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]委托代理视角下地方高校创新型师资建设研究[J]. 杨浩.  决策探索(下). 2019(10)
[2]创业型大学视角下地方高校创业师资队伍建设新探[J]. 陈育芳.  福州大学学报(哲学社会科学版). 2018(05)
[3]地方高校工程能力创新型人才培养的师资队伍建设探究[J]. 孟雪红,王丽洁,段建东,王明军.  湖南科技学院学报. 2018(04)
[4]地方新建应用型院校教师转型发展研究[J]. 刘玉凤.  教育与职业. 2017(04)



本文编号：3172484