大学学科结构与学科制度研究

发布时间：2021-05-15 07:21

　　本研究从高等教育学、社会学、科学学、组织论、学科学、制度教育学等多学科的视角，把学科视为科学、教育、社会三维结构中的一个中心要素，以学科这一具有多重含义的概念为文章的逻辑起点，运用历史法、比较法、个案分析法、辩证逻辑从抽象上升到具体的方法，从大学学科是以结构形式存在的前提入手，依次讨论大学学科结构、学科组织、学科制度、学科文化，试图使大学学科的研究体现一定理论性和系统性。 学科是一个具有多重含义的概念，我们取其最基本的含义即学术知识的分类或学问的分支。将大学学科界定为以知识分类为依据，以高深专门知识为主要内容的承担大学基本职能的基本形式，并从七个方面揭示大学学科的如下特征：基本组成材料的高深专门性；结构性，即形成一定的学科结构；大学学科是实现大学三大职能的基础；人才培养在一定程度上决定和影响着学科的走向；大学学科活动的学术性；大学学科的自主性与集聚性并存；大学学科的发展是科学自身发展的内在逻辑及一个国家不同时期政治、经济、科技等多种需要综合作用的结果。 大学的学科呈现出结构性特征，即形成一定的学科结构。文章将大学学科结构界定为大学中学科组成及其相互关联的方式，考察了大学学科... 

【文章来源】：华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：206 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导言 大学学科之理论探索
    一、 选题缘起及其意义
    二、 目前的相关研究
    三、 逻辑结构与研究方法
第一章 概念廓清:学科理论研究之缘
    一、 基于知识的学科与科学
    二、 基于知识划分的学科分类
    三、 基于学科分类的学科结构
    四、 基于大学学科与学科分类的大学学科结构
第二章 学科结构:大学学科存在之型
    一、 学科结构的演进及特点
    二、 大学学科结构的比较视野
    三、 大学学科结构的影响要素
    四、 大学学科结构重组与优化的原则
第三章 学科组织:大学学科结构制度化之桥
    一、 大学学科组织的特征与变革
    二、 大学学科组织的比较视角
    三、 大学学科组织的发展与集成创新
第四章 学科制度:学科组织之矩
    一、 学科制度的内涵
    二、 学科制度的缘起与衍沿
    三、 学科制度的功能与局限
    四、 学科制度的建设与创新
第五章 学科文化:学科制度与学科组织之魂
    一、 学科文化的内涵与特征
    二、 学科文化的功能与作用
    三、 合并型大学学科文化的冲突与整合
结语 大学学科理论研究之启示与展望
    一、 结论与启示
    二、 创新与不足
参考文献
附录
    附录1 美国教育部2000年颁布的学科专业目录总表
    附录2 我国普通高等学校本科专业目录
    附录3 我国授予博士、硕士学位和培养研究生学科专业目录
    附录4 麻省理工学院学科布局与成就
    附录5 加州理工学院学科布局与成就
    附录6 1947年全国公私立大学一览表
    附录7 攻读博士学位期间在公开刊物上发表的论文目录
后记



本文编号：3187213