新建地方本科院校申报硕士学位授权单位研究——以陕西省为例
发布时间:2021-07-18 12:53
新建地方本科院校在应用型人才培养、科学研究、社会服务中发挥着重要作用。出于高层次人才培养、服务区域经济社会发展、优化学科布局、突破发展瓶颈等需要,新建地方本科院校有必要开展硕士学位授权单位建设工作。新建地方本科院校开展硕士专业学位授权点建设,应紧密围绕对接地方需求、打造优势特色学科、集聚科研教育资源、实施联合培养、构建卓越师资队伍及创新人才培育模式等进行谋划和推进。
【文章来源】:安康学院学报. 2020,32(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、新建地方本科院校申报硕士学位授权单位的必要性
(一)培养高端实用人才的需要
(二)服务区域经济社会发展的需要
(三)优化省内学科布局的需要
(四)突破自身发展瓶颈的需要
二、新建地方本科院校申报硕士学位授权单位面临的困境
(一)师资力量薄弱,队伍结构失调
(二)科研力量不足,科研成果偏少
(三)教学投入偏少,实践条件不足
三、新建地方本科院校申报硕士学位授权单位的路径
(一)对接地方需求,打造优势特色学科
(二)共建共引共享,集聚科研教育资源
(三)多方争取资源,坚持联合培养学生
(四)引育培助结合,构建卓越师资队伍
(五)坚持问题导向,创新人才培育模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国新建本科院校联合培养研究生的成功经验研究[J]. 吴云. 高教学刊. 2017(23)
[2]新使命 新道路 新成就——合格评估引领新建院校走新型大学之路[J]. 吴岩. 应用型高等教育研究. 2016(01)
[3]我国省域研究生教育的学科布局[J]. 李立国,黄海军. 复旦教育论坛. 2012(01)
本文编号:3289611
【文章来源】:安康学院学报. 2020,32(05)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、新建地方本科院校申报硕士学位授权单位的必要性
(一)培养高端实用人才的需要
(二)服务区域经济社会发展的需要
(三)优化省内学科布局的需要
(四)突破自身发展瓶颈的需要
二、新建地方本科院校申报硕士学位授权单位面临的困境
(一)师资力量薄弱,队伍结构失调
(二)科研力量不足,科研成果偏少
(三)教学投入偏少,实践条件不足
三、新建地方本科院校申报硕士学位授权单位的路径
(一)对接地方需求,打造优势特色学科
(二)共建共引共享,集聚科研教育资源
(三)多方争取资源,坚持联合培养学生
(四)引育培助结合,构建卓越师资队伍
(五)坚持问题导向,创新人才培育模式
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国新建本科院校联合培养研究生的成功经验研究[J]. 吴云. 高教学刊. 2017(23)
[2]新使命 新道路 新成就——合格评估引领新建院校走新型大学之路[J]. 吴岩. 应用型高等教育研究. 2016(01)
[3]我国省域研究生教育的学科布局[J]. 李立国,黄海军. 复旦教育论坛. 2012(01)
本文编号:3289611
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3289611.html