全球化与高校德育对策研究

发布时间：2021-07-31 11:01

　　八十年代后期以来，“全球化”已成为社会思想界的热点。它的影响几乎无处不在，因此，不可避免地对青年大学生产生了巨大的影响，给高校德育带来机遇的同时也提出了挑战。系统地分析信息技术、经济、政治、文化等各个不同领域的“全球化”现象对高校德育工作的影响并提出相应对策，以使我国的高校德育工作能够顺应时代潮流、满足形势发展的需要，更好地为青年发展和社会发展服务是本文试图努力的方向。 “全球化”是一个有争议的话题。对它的界定长期以来一直存在着很多分歧。作为理论基础，本文在绪论中阐述了论题的含义及相关内容，并在其后各章的引言中对论文中所提到的不同领域的“全球化”做了界定。 本文以“信息技术全球化”对高校德育工作的影响为基点，以“经济全球化”对高校德育工作的影响为依托，以政治和文化领域的“全球化”对高校德育的影响为重点，系统地分析了不同领域的“全球化”现象对高校德育工作的影响，并就高校德育面临这些影响应如何发展提出了具体对策。 

【文章来源】：哈尔滨工程大学黑龙江省 211工程院校

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
第1章 绪论
    1.1 选题背景
        1.1.1 “全球化”--一个最富时代意蕴的重要特征
        1.1.2 “全球化”--一个伴随青年学生成长的历史进程
        1.1.3 “全球化”--一个高校德育工作不能忽视的时代背景
    1.2 高校德育的内涵
    1.3 当前关于“全球化”问题的研究现状
        1.3.1 关于“全球化”的界定
        1.3.2 “全球化”的本质与动力
        1.3.3 “全球化”的前景
    1.4 本文的创新之处
    1.5 本章小结
第2章 “信息技术全球化”对高校德育的影响及其对策
    2.1 “信息技术全球化”为高校德育提供的机遇
        2.1.1 使高校德育更富开放性
        2.1.2 增强了德育对象的主体意识
        2.1.3 使德育的关系实现了虚拟化
    2.2 “信息技术全球化”对高校德育的负面影响
        2.2.1 对意识形态防御能力的挑战
        2.2.2 对大学生个性心理教育的挑战
        2.2.3 对道德价值导向能力的挑战
        2.2.4 对异质文化批判能力的挑战
    2.3 网络条件下高校德育对策探索
        2.3.1 必须大力加强德育工作者的信息素质
        2.3.2 强化对大学生网络道德的引导
        2.3.3 加强大学生政治意识的教育
        2.3.4 德育工作者要有国际意识
    2.4 本章小结
第3章 “经济全球化”对高校德育的影响及对策
    3.1 “经济全球化”给高校德育工作带来的机遇
        3.1.1 “经济全球化”使大学生思想进一步解放
        3.1.2 “经济全球化”带来了更加丰富的教育内容
        3.1.3 “经济全球化”推动高校德育方式、方法和手段的现代化
    3.2 “经济全球化”给高校德育工作带来的挑战
        3.2.1 国家主流意识被削弱
        3.2.2 社会主义道德被侵蚀
        3.2.3 “经济全球化”呼唤着创新型人才
        3.2.4 “经济全球化”条件下各种非马克思主义价值观念对高校青年教师思想观念的影响
    3.3 面对机遇与挑战积极寻求高校德育工作的有效对策
        3.3.1 进一步丰富高校德育工作的内容
        3.3.2 大力改进高校德育工作的方式方法和手段
        3.3.3 精心安排理论教学，充分发挥“两课”的主渠道作用
        3.3.4 促进教育与管理相结合，增强德育的实效性
    3.4 本章小结
第4章 “政治全球化”与高校德育对策
    4.1 “政治全球化”对高校德育工作的积极影响
        4.1.1 增强了青年大学生的人权意识
        4.1.2 强化了青年大学生的全球意识
        4.1.3 激发了大学生的责任感、使命感
        4.1.4 促使高校德育不断深化德育内容、拓展新的德育空间
    4.2 “政治全球化”给高校德育带来的负面效应
        4.2.1 对青年大学生的消极影响
        4.2.2 对当前高校青年教师思想的消极影响
        4.2.3 淡化了高校德育工作的影响力
    4.3 “政治全球化”条件下高校德育对策探索
        4.3.1 认真对待人权教育
        4.3.2 进行全球意识教育和爱国主义教育
        4.3.3 以实践为依托，强化大学生的自律能力
    4.4 本章小结
第5章 “文化全球化”对高校德育的影响及对策
    5.1 “全球化”浪潮中的“文化全球化”趋势
    5.2 “文化全球化”对大学生价值文化的影响
        5.2.1 虚无的全球主义价值观
        5.2.2 机械的西方主义价值观
    5.3 “文化全球化”对于校园文化建设的影响
        5.3.1 校园文化的本质及其功能
        5.3.2 “文化全球化”给校园文化带来的冲击
    5.4 “文化全球化”条件下高校德育工作对策探索
        5.4.1 重视文化心态教育，抵御文化帝国主义
        5.4.2 深化社会主义意识形态文化教育
        5.4.3 加强校园文化建设
    5.5 本章小结
结论
参考文献
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]经济全球化与高校德育工作[J]. 李雄舟.  鄂州大学学报. 2002(02)
[2]全球化现实中的青年思想政治教育[J]. 魏晓文,王圣宠.  中国青年政治学院学报. 2002(01)
[3]新全球化时代高校德育的哲学反思[J]. 陆树程.  江苏高教. 2001(04)
[4]经济全球化进程对大学生的影响及高校德育的新取向[J]. 林斯坦.  中国高教研究. 2001(09)
[5]加入WTO与新世纪的中国教育[J]. 潘涌.  教育研究. 2001(02)
[6]充分发挥“两课” 在大学生思想政治教育中的作用[J]. 苏劲.  高校理论战线. 2000(10)
[7]当前高校思想政治工作面临的问题及对策[J]. 郭建新.  高校理论战线. 2000(09)
[8]高校思想政治教育面临的新课题[J]. 顾海良.  中国人民大学学报. 2000(04)



本文编号：3313342