轻化工程专业课程开展思政教育的思考与建议——以“染料化学”课程为例
发布时间:2021-10-05 18:24
习近平总书记指出要把思想政治工作贯穿于高校育人全过程,工科专业课作为工程技术人才培养的重要环节,在工程认证的大背景下,课程思政教学模式改革势在必行。轻化工程专业结合本校特色,将课程思政建设作为全面提高人才培养质量的重要任务。本文以轻化工程专业课程"染料化学"为例,对专业课程思政目标的提炼及专业课程思政育人元素挖掘等方面提出了思考与建议。
【文章来源】:公关世界. 2020,(20)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
轻化工程专业课程思政目标设立导图
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代高等教育课程思政的理论基础[J]. 委华,张俊宗. 中国高等教育. 2020(09)
[2]课程思政的价值与建设方向[J]. 杨国斌,龙明忠. 中国高等教育. 2019(23)
[3]课程思政建设的关键问题与解决路径[J]. 高燕. 中国高等教育. 2017(Z3)
本文编号:3420290
【文章来源】:公关世界. 2020,(20)
【文章页数】:2 页
【部分图文】:
轻化工程专业课程思政目标设立导图
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代高等教育课程思政的理论基础[J]. 委华,张俊宗. 中国高等教育. 2020(09)
[2]课程思政的价值与建设方向[J]. 杨国斌,龙明忠. 中国高等教育. 2019(23)
[3]课程思政建设的关键问题与解决路径[J]. 高燕. 中国高等教育. 2017(Z3)
本文编号:3420290
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