以岗位胜任力为核心的人体解剖学专业青年教师培养模式探析

发布时间：2021-10-10 18:27

　　针对人体解剖学专业青年教师来源欠缺、教学能力与科研水平亟需提升等问题,本研究基于学科特点的青年教师成才机制,充分发挥教学团队的凝聚力,以师德建设为抓手,以教学水平和科研能力提升为目标,构建人才引领—人文精神—教学能力—科研素质四位一体的培养模式,通过求贤、立德、育人、求真、激励等措施,切实有效促进青年教师迅速成长,为学科发展储备力量。 

【文章来源】：中华医学教育杂志. 2020,40(09)

【文章页数】：5 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3428918