我国高校学生信息和媒介素养现状调查和分析

发布时间：2017-07-30 11:09

  本文关键词：我国高校学生信息和媒介素养现状调查和分析

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【摘要】：在信息和知识时代,高校学生的媒介素养和信息素养高低直接影响着他们学习、工作和生活的的质量和效率。本文的数据来源于UNESCO国际媒介和信息素养调查项目。该项目针对大学生研究习惯和行为,在国内五个区域展开问卷调查,共回收1579份问卷。通过定量分析,反映了我国高校学生媒介和信息素养现状,并针对其中存在的问题提出了建设性意见。
【作者单位】： 武汉大学信息管理学院;成都航空职业技术学院;
【关键词】： 高校学生 信息素养 媒介素养 信息检索 信息素养教育 图书馆素养
【基金】：本次调查由UNESCO发起和组织,由武汉大学信息管理学院资助和承担
【分类号】：G252.7;G645.5
【正文快照】： 1引言信息素养这一概念最早是在20世纪70年代,由美国信息产业协会(IIA)主席保罗·泽考斯基(PaulZurkowski)在美国图书馆与信息科学委员会的报告中提出的[1],是在图书馆素养(Library Literacy)的基础上发展起来的[2]。经过近40年的发展,目前最为大众所知晓和接受的概念是美国图

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本文编号：593902