后金融危机时代经济发达地区非学历教育调查——以东莞市为例

发布时间：2018-01-19 23:45

  本文关键词： 后金融危机时代 经济发达地区 非学历教育 调查研究　出处：《继续教育研究》2011年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：金融危机的爆发,给我国教育事业的发展带来了巨大的机遇和挑战。为了更好地了解我国经济发达地区成人教育在后金融危机时代的发展,课题组以东莞市为例,对经济发达地区的非学历教育展开了深入的调查研究,并根据课题组研究的资料,分析非学历教育的发展状况,从中探寻其解决措施和对策。
[Abstract]:The outbreak of the financial crisis has brought great opportunities and challenges to the development of education in China. In order to better understand the development of adult education in the developed areas of our country in the post-financial crisis era. Taking Dongguan City as an example, the research group carried out an in-depth investigation and study on non-academic education in economically developed areas, and analyzed the development of non-academic education according to the data of the research group. To explore its solutions and countermeasures.
【作者单位】： 东莞理工学院成人教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“经济危机背景下我国经济发达地区成人教育发展研究——以东莞市成人教育发展为例”(编号:GKA095007)
【分类号】：G720
【正文快照】： 非学历教育贯穿于人们走向工作后的各个阶段,它已不再是学历教育的辅助性补充教育,而是使社会成员能不断跟上社会步伐,持续取得个人成就的十分重要的教育。大力发展非学历教育,能够弥补学历教育的不足,实现真正意义上的终身教育。后金融危机时代发达地区出现许多新的社会特点

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1445977