门诊医生健康教育知识培训效果评价

发布时间：2021-05-15 19:13

　　目的了解门诊医生健康教育知识情况,提高门诊医生的健康教育技术水平,为门诊健康教育工作的开展和普及奠定基础。方法对上海市松江区妇幼保健院69名门诊医生进行健康教育专题培训,于培训前后分别进行问卷调查和健康教育案例测试,并进行效果评价。结果培训前后研究对象对健康教育工作态度发生了明显改变,健康教育知识水平和健康教育案例演示技能均有显著提高,与培训前相比,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论医教科将健康教育培训列入新职工岗前培训的内容,定期对门诊医生进行健康教育培训,可帮助门诊医生树立大健康的服务理念,提高门诊医生健康教育的理论和技术水平。 

【文章来源】：健康教育与健康促进. 2019,14(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 培训方法
    1.3 培训效果评估
    1.4 质量控制
    1.5 统计学分析
2 结果
    2.1 研究对象在培训前后的健康教育知识和技能水平
    2.2 培训前后研究对象案例测试成绩比较
    2.3 对健康教育工作的态度
3 讨论
    3.1 医院健康教育有重要意义，开展健康教育势在必行
    3.2 门诊医生健康教育培训是提高门诊医生健康教育知识水平，端正工作态度的重要方法
    3.3 门诊医生健康教育培训也是医院履行社会职能和提升医疗服务水平的重要手段[3]
    3.4 门诊医生健康教育知识培训也是响应国家卫健委的号召


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈医院健康教育[J]. 廖香太.  甘肃科技. 2013(24)
[2]社会发展对医院健康教育的需求研究[J]. 陈冬雅.  中国现代药物应用. 2012(23)



本文编号：3188184