基于任务驱动法的自考助学教学方法的应用研究——以《计算机应用基

发布时间：2021-05-16 15:10

　　本文在详细分析自考助学学生特点的基础上,结合《计算机应用基础》课程应用性强的特点,提出了一套基于任务驱动教学法开展教学的基本思路和教学方法。实践证明,任务驱动教学法不仅能充分调动学生们的学习积极性,提升知识的吸收率,同时对于学生的语言表达、主动探索、自主学习和团队合作精神等都有显著的效果,是全面提高学生综合能力的重要手段之一。 

【文章来源】：贵州农机化. 2019,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 构建教学过程思路
    1.1 结合学生的优势特点，权衡整个课程的过程设计
    1.2 结合教学知识点的学习目标，设计课堂教学活动任务
2 设计知识点课堂任务
    2.1 需求分析
    2.2 内容设计
3 实施课堂任务教学
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论实施高校继续教育质量报告制度的必然性和特殊性[J]. 吴斌,范太华,高庆元,胡铁成.  继续教育. 2018(02)
[2]中职学校《计算机应用基础》教学中实施任务驱动教学法探究[J]. 夏传华.  吉林省教育学院学报(下旬). 2012(06)



本文编号：3189915